WEBVTT

1
00:00:14.080 --> 00:00:18.080
La pregunta de recerca
ja implica un disseny de recerca.

2
00:00:18.760 --> 00:00:22.600
En la recerca sobre sentències
pels delictes sexuals a menors

3
00:00:22.960 --> 00:00:25.680
la recerca és quantitativa
i observacional.

4
00:00:28.240 --> 00:00:31.800
La recerca recollirà un gran nombre
de sentències judicials

5
00:00:31.840 --> 00:00:35.480
per esbrinar estadísticament
si els resultats es relacionen

6
00:00:35.520 --> 00:00:38.600
amb característiques no previstes
en la legislació.

7
00:00:41.280 --> 00:00:45.440
Una recerca observacional
recollirà informació de la realitat

8
00:00:45.520 --> 00:00:46.800
sense manipular-la.

9
00:00:50.920 --> 00:00:55.280
Però la recerca sobre les sentències
podria tenir un disseny experimental.

10
00:00:56.040 --> 00:00:57.240
Es podria distribuir

11
00:00:57.280 --> 00:01:00.200
entre dues mostres aleatòries
de magistrats

12
00:01:00.240 --> 00:01:01.880
un mateix cas judicial,

13
00:01:02.240 --> 00:01:05.160
en el qual s'haguessin modificat
alguns aspectes.

14
00:01:05.440 --> 00:01:07.600
L'acusat podria ser jove o vell,

15
00:01:07.880 --> 00:01:10.480
o la víctima podria ser
una nena o un nen,

16
00:01:10.880 --> 00:01:12.760
i demanar que el sentenciessin.

17
00:01:13.400 --> 00:01:15.880
Si el grup de magistrats
que rep la versió

18
00:01:15.920 --> 00:01:18.520
en què l'acusat és jove
condemna més

19
00:01:18.560 --> 00:01:22.840
que el grup de magistrats
en què l'acusat és vell, conclourem:

20
00:01:29.200 --> 00:01:32.560
La capacitat de controlar
que el tractament només el rep

21
00:01:32.600 --> 00:01:34.040
un grup de magistrats

22
00:01:34.080 --> 00:01:37.280
i que tots dos grups de magistrats
són iguals en tot,

23
00:01:37.320 --> 00:01:39.320
excepte pel tractament que reben,

24
00:01:39.600 --> 00:01:42.840
garanteix que en sigui la causa
dels canvis observats

25
00:01:42.880 --> 00:01:44.720
en la duresa de les sentències.

26
00:01:45.160 --> 00:01:49.160
L'estratègia experimental
té una validesa interna elevada,

27
00:01:49.920 --> 00:01:52.000
però la manera de presentar
als magistrats

28
00:01:52.040 --> 00:01:54.840
el cas en l'experiment,
les declaracions,

29
00:01:54.880 --> 00:01:56.560
els testimonis, etc.,

30
00:01:56.920 --> 00:01:59.280
pot afectar-los
de forma molt diferent

31
00:01:59.320 --> 00:02:02.280
de com reben la informació
en un judici real

32
00:02:02.480 --> 00:02:05.200
i que això influeixi
en com sentencien.

33
00:02:06.000 --> 00:02:08.560
La diferència
entre la situació experimental

34
00:02:08.600 --> 00:02:11.560
i la situació real
fa que no puguem estar segurs

35
00:02:11.600 --> 00:02:14.880
que el comportament dels jutges
mesurat en l'experiment

36
00:02:14.920 --> 00:02:17.040
sigui el mateix en la vida real.

37
00:02:29.280 --> 00:02:31.840
Per entendre i explicar
la nostra recerca,

38
00:02:32.040 --> 00:02:36.560
cal mostrar com es relaciona
i posiciona amb els esforços previs

39
00:02:36.600 --> 00:02:39.560
que han fet altres investigadors
per respondre-la.

40
00:02:40.320 --> 00:02:43.280
En l'informe de recerca
aquesta part no pot ser

41
00:02:43.320 --> 00:02:45.560
una simple bibliografia anotada.

42
00:02:46.120 --> 00:02:49.360
Les obres dels altres investigadors
s'han d'organitzar

43
00:02:49.400 --> 00:02:52.240
segons les qüestions clau
de la nostra recerca.

44
00:02:52.880 --> 00:02:56.120
Cal presentar i discutir
les explicacions proposades

45
00:02:56.160 --> 00:02:57.880
i els mètodes utilitzats,

46
00:02:58.120 --> 00:03:01.440
i mostrar els desacords
i les semblances entre ells.

47
00:03:02.400 --> 00:03:04.920
La nostra credibilitat
com a investigadors

48
00:03:04.960 --> 00:03:08.800
es basarà, en bona mesura,
a mostrar una comprensió acurada

49
00:03:08.840 --> 00:03:10.240
de la recerca prèvia.

50
00:03:13.880 --> 00:03:17.240
Els gestors bibliogràfics
permeten recollir i organitzar

51
00:03:17.280 --> 00:03:19.160
les referències bibliogràfiques

52
00:03:19.200 --> 00:03:22.080
tal com requereix
l'estudi de la recerca prèvia.

53
00:03:22.720 --> 00:03:25.440
També serveixen per construir
automàticament

54
00:03:25.480 --> 00:03:28.960
els llistats de referències
que hem utilitzat en un assaig

55
00:03:29.000 --> 00:03:30.280
o treball de recerca,

56
00:03:30.320 --> 00:03:33.160
estalviant-nos
hores de feina tediosa.

57
00:03:34.040 --> 00:03:37.080
Són una eina bàsica
en l'estudi de la recerca prèvia

58
00:03:37.120 --> 00:03:39.560
i en la redacció
de l'informe de recerca.

59
00:03:43.400 --> 00:03:48.400
Dues teories contraposades expliquen
com els jutges prenen decisions.

60
00:03:49.560 --> 00:03:53.720
En la teoria del consens
els jutges es regeixen principalment

61
00:03:53.760 --> 00:03:55.880
per variables legalment rellevants.

62
00:03:56.520 --> 00:03:59.360
En canvi,
per a la teoria del conflicte:

63
00:04:05.680 --> 00:04:08.160
Una part de la variació
en les sentències

64
00:04:08.200 --> 00:04:10.520
s'explica per variables extralegals,

65
00:04:10.760 --> 00:04:14.920
com ara l'ètnia dels acusats,
la classe social, o el gènere.

66
00:04:15.760 --> 00:04:18.200
Els tests empírics de les teories

67
00:04:18.240 --> 00:04:20.560
van revelar
que els factors extralegals

68
00:04:20.600 --> 00:04:22.480
afectaven les sentències,

69
00:04:22.680 --> 00:04:25.440
però l'efecte no era sempre
de la mateixa magnitud

70
00:04:25.480 --> 00:04:27.240
ni anava en el mateix sentit.

71
00:04:27.760 --> 00:04:29.920
Tampoc no semblava
reproduir directament

72
00:04:29.960 --> 00:04:34.560
els interessos socials contraposats,
tal com diu la teoria del conflicte.

73
00:04:35.480 --> 00:04:38.880
Per això, la teoria
de les preocupacions centrals

74
00:04:38.920 --> 00:04:42.480
va intentar entendre millor
les raons que porten els jutges

75
00:04:42.520 --> 00:04:44.840
a tenir en compte
factors extralegals

76
00:04:44.880 --> 00:04:46.400
a l'hora de sentenciar.

77
00:04:47.120 --> 00:04:50.240
Els jutges s'enfronten
a una informació limitada

78
00:04:50.280 --> 00:04:51.800
sobre qüestions legals.

79
00:04:57.200 --> 00:05:00.200
Aleshores, utilitzen
els factors extralegals

80
00:05:00.480 --> 00:05:02.920
com a indicadors
que els ajudin a determinar

81
00:05:02.960 --> 00:05:06.520
\N
la seriositat del cas
o la culpabilitat de l'ofensor.

82
00:05:07.200 --> 00:05:10.440
Això explicaria, per exemple,
per què els desconeguts

83
00:05:10.480 --> 00:05:13.160
es castiguen amb més duresa
que els familiars

84
00:05:13.200 --> 00:05:15.880
en els casos de delictes sexuals
a menors.

85
00:05:16.760 --> 00:05:21.200
Els magistrats poden estar modificant
les seves decisions inconscientment.

86
00:05:21.760 --> 00:05:23.960
Els psicòlegs cognitius han demostrat

87
00:05:24.000 --> 00:05:27.080
com els prejudicis
o les actituds implícites

88
00:05:27.120 --> 00:05:30.760
respecte als grups socials
o les categories de persones

89
00:05:30.800 --> 00:05:33.520
afecten poderosament
i inconscientment

90
00:05:33.600 --> 00:05:35.360
la manera com veiem el món.

91
00:05:36.080 --> 00:05:38.880
El problema
per al sistema de justícia és:

92
00:05:45.520 --> 00:05:48.520
La teoria és un conjunt
de proposicions lògiques

93
00:05:48.560 --> 00:05:52.040
interconnectades
que expliquen un fenomen d'interès.

94
00:05:52.800 --> 00:05:54.560
En l'estudi de les sentències

95
00:05:54.680 --> 00:05:57.280
volem esbrinar
si els factors extralegals,

96
00:05:57.360 --> 00:05:58.720
el tipus de tribunal,

97
00:05:58.760 --> 00:06:01.720
les característiques de l'ofensor
o de la víctima,

98
00:06:01.760 --> 00:06:03.800
els elements del procés judicial,

99
00:06:04.120 --> 00:06:07.240
tenen un impacte
en els resultats de les sentències.

100
00:06:07.760 --> 00:06:10.040
Formalment,
aquest conjunt de relacions

101
00:06:10.080 --> 00:06:12.360
es pot expressar com una funció:

102
00:06:30.520 --> 00:06:34.480
Els resultats de la sentència
són el fenomen que volem explicar,

103
00:06:34.800 --> 00:06:36.040
la variable dependent.

104
00:06:36.880 --> 00:06:38.000
N'hi ha dos:

105
00:06:43.920 --> 00:06:47.920
...la durada en mesos de presó,
la prohibició d'acostament, etc.

106
00:06:48.600 --> 00:06:50.680
El primer factor explicatiu és:

107
00:06:56.520 --> 00:06:59.760
El segon bloc de factors
que poden influir el formen:

108
00:07:04.720 --> 00:07:09.040
Per exemple, un factor és la relació
entre l'ofensor i la víctima.

109
00:07:09.640 --> 00:07:12.280
Si víctima i ofensor
són desconeguts,

110
00:07:12.560 --> 00:07:15.000
potser serà més difícil
demostrar el delicte

111
00:07:15.040 --> 00:07:18.400
i, per tant, la probabilitat
de condemna serà inferior.

112
00:07:19.080 --> 00:07:22.160
Però en alguns casos
el tribunal pot ser reticent

113
00:07:22.200 --> 00:07:24.440
a condemnar els familiars més propers

114
00:07:24.520 --> 00:07:27.560
i considerar que la condemna
encara podria empitjorar

115
00:07:27.600 --> 00:07:31.160
la situació de les víctimes
que depenen d'aquests familiars.

116
00:07:31.720 --> 00:07:34.640
Entre els factors relatius al procés,
per exemple,

117
00:07:34.680 --> 00:07:37.640
s'espera que l'existència
d'acusació particular

118
00:07:37.680 --> 00:07:40.840
contribueixi a una major probabilitat
de condemna

119
00:07:41.120 --> 00:07:43.280
i a més duresa en la pena imposada.

120
00:07:44.240 --> 00:07:46.000
Una altra hipòtesi a testar

121
00:07:46.240 --> 00:07:48.600
és que el gènere
dels membres del tribunal

122
00:07:48.640 --> 00:07:51.200
afecta el grau de punibilitat
del tribunal

123
00:07:51.240 --> 00:07:54.000
respecte als delictes sexuals
a menors.