Controvèrsies educatives: 3. Com s’educa. Paradigmes pedagògics principals sobre la manera de transmetre sabers

Àmbits

Formats

Enllaç

Reproducció
Current Time 0:00
/
Durada total 0:00
Temps restant -0:00
Tipus de seqüènciaEN DIRECTE
Carregat: 0%
Progrés: 0%
00:00
Pantalla completa
00:00
Silencia
Velocitat de reproducció
    1
    Subtítols
    • Subtítols desactivats
    • Subtítols
    Download transcriptionDownload video

    Breu descripció: objectiu

    Audiovisual (vídeo docent)

    Sèrie de quatre capítols en què abordem les controvèrsies sobre la manera d’educar, tot incorporant consideracions tant pedagògiques com sociològiques sobre l’educació. Partint de conceptes i teories de la pedagogia i de la sociologia de l’educació, es reflexiona sobre aspectes clau del fet educatiu. L’objectiu principal és superar la confrontació binària, massa reduccionista, que oposa els postulats magistrocentristes i els paidocentristes en els debats educatius. En aquest tercer capítol l’abordem partint del com s’educa: els paradigmes pedagògics principals en la manera de transferir coneixements.

    Autors: Isaac Gonzàlez Balletbò, Ricard Benito Pérez

    Idioma

    Català